美德瑞少儿钢琴：让孩子爱上学习       美德瑞钢琴在与成千上万琴童的家长朋友交流的过程中，研究多个案例，总结出在与孩子沟通的过程中，家长言语措辞方面应该注意的部分问题，希望能和家长朋友不断发现问题，解决问题，共同进步，用以敦促美德瑞钢琴、各位家长朋友以及小朋友们共同努力，更轻松的学习钢琴。       无论是平时的生活中还是课堂上，身为家长，身为老师，我们应该随时注意自己言行举止，孩子随时会捕捉到你言辞中的负面信息。巧用语言的力量，对孩子的评价中要注意对儿童进行纵向比较，语言和蔼、亲切。否则，接受能力差的孩子就很难树立自信心。钢琴教师要从少儿的整体发展来对待儿童钢琴教育，不能仅仅为了自己培养出“尖子”生而不顾其它孩子。要能发现每个幼儿的闪光点并给予积极引导。        在教学中，教师在面对学琴天赋一般的孩子时，要格外注意保护他们的自尊心，教学方式要合理，放低起点，减小跨步，当孩子有一小点的进步，也要给予及时的表扬、鼓励，扶持他们向上攀登，让他们从进步的喜悦中产生“我可以!”“我会成功!”的心态，变得更自信，更勇敢。       另外，家长、老师对孩子高标准的要求决不应成为压制孩子思想自由的枷锁，不应成为压迫他们对音乐作品的自由理解和诠释的桎梏。音乐天赋一般的孩子同样有对音乐学习的态度，起初他们的这种态度并没有立即以完美的形式得以表现，而只是对某些作品中的个别片段表现出较为独特的见解，家长和老师应该呵护和鼓励孩子的这种学习态度，帮助他们产生并形成较为全面的理解能力和合乎逻辑的思维能力。不仅如此，当孩子已经能够对音乐作品进行逻辑思维之后，仍然需要老师准确把握对学生进行指导时的分寸。                 家长和老师应该在支持孩子积极演奏精神的同时，努力培养孩子的艺术、音乐和演奏艺术的逻辑思维，引导孩子主动去思考，去探索，无论结果是否让“大人们”满意，无论结果能否“取得高分”，无论成绩能否“考取更高等级”。音乐会提升孩子悟性，增强孩子感性的意识。尊重孩子思维的自由，当孩子在音乐世界自由遨游并获得快乐的时候，相信家长和老师，才是最有成就感的时刻。美德瑞钢琴衷心祝愿每一位家长的付出能让孩子得到真正的收益。 每一个童年都值得珍藏--medri少儿钢琴 美德瑞钢琴官方微信 美德瑞钢琴官方微博 全国免费电话：400-801-5570