美德瑞钢琴：品牌钢琴教育对孩子的智力开发

 著名作家张爱玲曾经说过这样一句话——“出名要趁早”。其实在学习钢琴的过程中，这句话同样受用，学习钢琴也得“趁早”，“教育要从娃娃抓起”。

  为什么说学习钢琴要趁早？美德瑞钢琴这个倡导当然不是凭空胡诌，而是有着充分的理论依据的。

  自20世纪以来，越来越多的人们开始关注儿童早期教育这个问题，甚至，许多国家的儿童教育专家、心理学专家等都一心扑在这个问题上，对其做了大量研究，当然，钢琴也是研究的一部分。

那么研究的结果如何呢？

  通过长期的系统研究，早教专家得出了“学习音乐是儿童智力开发的金钥匙”这样的结论。为什么这样说呢？美德瑞钢琴表示，答案在后面。

  1、先来说一下幼儿时期相对于其他时期更适合学习钢琴的原因吧，不知道家里有宝宝的家长是否意识到这样一个问题，在这个时期，孩子的学习模仿能力特别强，比如说电视里播放过的广告，孩子常常能很快记住其中的广告词并能哼唱其中的广告曲，为什么会这样呢？研究发现，人的幼儿时期，特别是学龄前的两三年，是听力思维最为敏感的时期，同时又是性格形成的萌发期。在这个阶段，孩子的求知探索本性会到达高峰阶段。因而，在这个年龄段选择学习钢琴，无疑算得上是个明智的选择，不仅能快速地掌握一门乐器，还有助于孩子的性格发展。

  2、你也许会说，那学习一门乐器就好啦，为什么非得是学习钢琴呢？这个答案就要从钢琴本身来寻找答案了：

  （1）钢琴作为西洋古典乐器的一种，有着“乐器之王”的美誉。作为一种表现力极为丰富的键盘乐器，它同时具备音域广、和声效果丰富以及共鸣体大的特点，这样一来，钢琴便可演奏出千姿百态的或惊心动魄的音乐作品，甚至可表现出一个交响乐队的效果。

  （2）一曲钢琴曲，十指间的演绎。弹钢琴，是必须要活动双手的。我们都知道，大脑是人体活动的总指挥。资料表明：大脑用于处理来自手的感觉信息和指挥手运动部位的面积，与大脑用于指挥全身务器官部位的面积相比，前者占的比例最大。也就是说，手指的动作越复杂、越娴熟，就能与大脑建立更多、更复杂的神经联系。一个人，如果在幼年时期开始注重手指的有规律、系统化的运动，就能有效的锻炼大脑的功能，使之更加灵敏和聪慧。幼年学习钢琴，无疑可以达到这个目的。

  （3）在钢琴的学习中，除了双手以外，还要求眼、耳、脚以至全身的多种器官的配合。从识谱到把握正确的触键再到熟练地演奏的过程，无疑是个眼、手、耳、脚、脑并用的过程，在这个过程中，人的观察力、注意力、听辨力、记忆力以及想象力、创造力等得到很好的锻炼和提高。幼儿学习钢琴会让孩子变得心灵手巧。

  （4）钢琴是一门技术性很强的乐器，从入门到熟练演奏，并非能够轻易达成。因此，幼儿要想学习好钢琴，是需要持之以恒地接受严格的训练的。长期的训练过程，不仅可增强他们的意志力、自我控制能力，还可以激发他们的进取心，逐渐培养与建立他们的自信心、自强心，培养他们独立学习的自觉性和踏踏实实的精神。