美德瑞钢琴：琴童学琴目标的培养

  第一类：

  专业化学习：希望孩子能够熟练掌握钢琴这门技艺并达到比较高的水平，并希望孩子在将来能够进入专业的音乐院校深造，比较注重钢琴考级。

  第二类：

  人性的培养：通过学习钢琴挖掘并培养孩子自身的优秀品质，如意志力、忍耐力等等，是孩子的性格更加完善。

  第三类：

  个人素养的提升：即通过学习钢琴来培养对音乐的兴趣以及提高个人的音乐修养，没有明确的考级目标。

  美德瑞钢琴提示，目标不同，我们选择的钢琴教师也应该是不同，那么，不同的类型适合什么样的钢琴教师呢？美德瑞钢琴为您支招：

  第一类：

  专业化学习：这一类必须选择音乐院校专业的教师来教学。因为专业院校的教师在专业上都是有着过硬的水准的，在教学上也是比较正规和严格的，这样一来，保证了正规、严谨的教学方法，也保证了给孩子的钢琴学习打下扎实的基础。

  第二类：

  人性的培养：这一类要充分考虑到孩子与教师的性格。总所周知，学习钢琴可以锻炼一个人的意志力、忍耐力等等，还可以通过长期的手、脚、脑并用的训练使得孩子变得更聪明，这也成了有的家长让孩子学习钢琴的助力。其实因为这个原因学习钢琴的在寻找教师的时候还应考虑师生双方的性格。一个人的性格是复杂的，性格主要体现在感性-理性，内向-外向等方面。作为家长，首先得了解自己的孩子是个怎样性格的人。性格内向的孩子应该选择性格外向的教师，性格情绪不稳定的孩子应该选择脾气温和的教师。只有这样，二者的性格才相互制约、相互影响，并在一定程度上起到调整性格的作用。

  第三类：

  个人素养的提升：这一类在选择教师上没有必要过于严格和专业，只要具有一定的专业能力就可以了。这类教师在教学上要更多的体现娱乐性，技术要求上要适当宽松，教材要多样性，要更多的选择音乐表现力丰富的乐曲，注重学琴的实用性的。