对于许多家庭来说
让孩子掌握一项乐器
已经成为了必备课程
但是，在众多的乐器种类里
为什么大部分人会选择 钢琴 呢？
听美德瑞钢琴为你细细分析
钢琴是当之无愧的乐器之王
钢琴被誉为乐器之王。音域宽广，音色优美；由于钢琴使用十二平均律，使音乐的转调、复调、和声获得极大的自由，是最理想的多声乐器。是一件非常好的学习音乐的工具，音乐世界里的所有语言，语法，修辞，等等，它基本都能为你展现。
而且，你知道吗？为什么学音乐的人大多都会弹钢琴？因为钢琴是音乐教学中最好教具，由于钢琴全面的性能，确定了它在音乐教学上的重要地位和使用价值。无论是学视唱、学练耳、学声乐、学器乐，还是学和声和作曲，钢琴作为各种音乐专业的必修课，在世界各国的音乐院校中都以成为惯例。
钢琴能锻炼孩子的多项能力
在学习钢琴的过程中，孩子可以学习乐谱，学习演奏技巧，可以学习许许多多的音乐知识。除此之外，还能学得三种能力，即注意力、协调力与自信力。无论从哪个角度来说，这三种能力都是孩子健康成长所需要的。注意力、协调力与自信力是怎样随孩子的钢琴学习不断深入而得到发展与提高的?
对此，美国音乐教师鲍德温先生曾做过简明而透彻的分析：
1、眼看单行乐谱，手弹单指旋律——训练孩子的一般注意力。
2、眼看单行乐谱，用右手弹奏两三个音符组成的旋律——训练孩子较强的注意力。
3、眼看两行乐谱，用左右手弹奏出各自不同的声部——训练孩子高度注意力与协调力。
4、眼看两行乐谱，用脑同时兼顾到双耳、双臂、十指、双腿及双脚的动作，以弹奏出乐曲——训练孩子高度精确的注意力、协调力，从而产生自信力。
钢琴与其他乐器相比的优势
1、钢琴有88个键，每个键都对应一个音。规律简单，容易理解。如果钢琴调音准确，就不可能弹出跑调的音（可以试试随意弹奏钢琴的黑键，无论怎么弹都很悦耳）。相比之下，初学者拉小提琴很容易发出类似锯木头”的声音，因为小提琴不是固定音高的乐器，音的高低全凭手感，拉准一个音对初学者非常难（不过，对耳朵分辨音准的训练舍更有效）。
2、随着学习的深入，你会逐渐接融到音乐理论的学习。钢琴的按键和五线谱音符一一对应。透过钢琴的黑自键盘来学习音阶、音程、调性等知识，相较其他乐器更直观。
3、钢琴是一个“复音”乐器。一般的管乐只能吹出单音，小提琴也最多同时发出两个音。而在钢琴上，若十个手指全都用上（李斯特曾在十指弹奏的基础上用他的尖鼻子当第11个手指清奏），能创造最复杂的和声与立体感，也能从一开始培养孩子对多声部”的概念。
从这个角度来说，钢琴也是最复杂的乐器，它能让你独自创造和声之美，为之震惊，也为之敬畏（这点在演奏和聆听爵士钢琴时尤其能体会到）。另外，双手同时演奏，随时要处理好两只手的协调，也是对左右脑的极好练习。
4、钢琴的音域广泛，超过7个八度，音色的变化及其丰富，涵盖了从大提琴到小提琴的音域。在带领孩子入门时，老师一般会用大灰狼来了”（低音区）和小鸟在唱歌”（高音区）这种音乐图像化”的方式让他产生兴趣。演奏时，宽广的音域也会令曲子更丰富多变。
学钢琴对孩子有哪些好处
1、对手脑的锻炼
学钢琴让小孩子的手指以及手腕得到较强的锻炼。钢琴演奏者必须要练习双手协调性。如果两只手的力量和技巧不平衡，就无法弹奏出优美和谐的音乐。如此经过长时间练习，他们的大脑也会发展得更加均衡。
所以为什么有“心灵手巧”这一说法呢？心就是指大脑，脑筋的灵活和手的灵巧是相通的。
2、耳朵的锻炼
弹钢琴无疑对耳朵是很大的锻炼。从小弹钢琴的孩子对音准的概念比一般人强很多。
3、意志力的锻炼
学钢琴的孩子每天都要拿出更多的时间练琴，他们比常人更早学会了纪律、克制与珍惜。在学琴过程中能体验到把一件事儿从不会，通过不断努力到学会是什么感受。
4、培养习惯
建立常规就是培养习惯。人们都知道要培养良好的习惯，但怎样引导孩子培养良好的习惯是一个很困难的问题。
学习钢琴的时间一般都在学龄前，学琴的孩子要在他们每天的生活中增添一项与其他小朋友不同的活动，而且要做到在每天的练琴时间里注意力高度集中，认真细心，手脑并用；自然而然地进入了学习状态，慢慢也就习惯了上课时要态度认真，下课要主动练习的要求，就能够用充沛的精力去迎接将来的学习任务，重要的是让兴趣能持久，成为一种生活习惯。
5、陶冶情操
弹钢琴可以使人心境更豁达，充实精神生活。在专心练琴时，演奏者可以达到“神游世界、物我两忘”的境界，非常有助于人们修身养性，提高素质，调剂紧张的学习、工作，缓解生活中的压力。
学习弹奏钢琴，要接触和浏览大量的优秀钢琴音乐作品，通过长期的训练和音乐作品的熏陶，不仅可以使孩子或老人情感丰富、情绪开朗、性格趋于平和稳定，而且对优良心理品质的形成产生重大影响。
一个孩子最终在这一行是否有建树、能否成为演奏家，只是天赋超群的少数人。但同时，它的平民化也体现在，任何人都能借钢琴学习窥音乐殿堂的真貌，从而更好地欣赏音乐，甚至改变对世界的认识。
更重要的是，音乐能陪伴你终生学习，通过它与其他学科的连接，帮助你更好地理解文学电影宗教甚至数学。（所以钢琴弹的好的孩子，学校成绩不会差）。
这也是为什么美国文学理论家和批评家爱德华萨义德( Edward Said）喜欢借其他艺术形式评论音乐的好坏，最伟大的演奏能够提供散文那种无比珍贵的陈述与有力的诠释、“关于面格纳，他的模式本质上是叙事，虽然不是绝对如此。我想要拿他和谁比较的话，成果最丰富的比较不是和他同时代的歌剧家，而是福楼拜、亨利 詹姆斯、托马斯曼、普鲁斯特......”
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