学琴是个很苦的事情，但不代表学琴过程中没有乐趣。一位幽默的老师可以化解孩子们紧张烦躁的心情。
最近小编向美德瑞音乐中心的老师及其学员收集了一些他们在学习中有趣的小互动，在此也欢迎各位读者补充~

（一）

“老师，最近我节奏老是合不上去。”

“分手！”

“老师，这个调号识谱有点难，有什么方法嘛？”

“分手！”

“老师，我练了一个星期了，这两个生不还是表达不好！”

“分手！”

⋯⋯

“老师，你怎么知道我谈恋爱了啊 ⋯⋯”

“我一定好好练琴，别告诉我妈！”

（二）

老师：牧童短笛这首曲子表现了一个牧童在牛背上悠闲吹笛的情景，你来试试。

我：噢，我试试。

老师：你弹的牧童是王二小吧？

（三）

有一次考级，老师安慰我说：“考个级而已，就当考级老师是贝多芬。”

我不解：“意思是老师水平很高？我还需要勤加练习？”

老师：“不不，我的意思是你把他当聋子就行。”

（四）

老师：你有没有听到什么奇怪的声音？

我：没有啊......

老师：我听到了肖邦敲棺材的声音。

（五）

老师：“就算你用那么可怜的眼睛看着我也没用，我的脸上没有五线谱。”

（六）

老师：“用点力，别给钢琴挠痒痒了。”

（七）

老师：“我叫你弹琶音，没叫你爬着弹！”

（八）

弹琴的时候太激动踏板踩太用力。

老师：“你是在踩缝纫机吗？”

（九）

老师：肖邦的曲子应该沉郁顿挫，你怎么那么欢快？

我：我找不到感觉....

老师：回忆一下你失恋的心情。

我：老师，我老公是我大学的初恋。

老师：。。。。。。

(接上文)

老师：这次来弹勃拉姆斯的曲子，这首曲子描写了勃拉姆斯和舒曼还有克拉拉的三角恋，你要好好体验那种纠结！

我：好的。

于是我闭上眼睛体验这种纠结的痛苦，但是没多久曲子就越来越欢快了。

老师：停停停！前面不是好好的吗？怎么越来越欢快了？

我：其实我在三角恋中胜利了....

老师：@#￥……%&*&\

（十）

我：老师，钢琴学到什么程度算毕业了？

老师：弹钢琴啊，手指像加藤鹰一样灵活！

（十一）

弹错了一个音，老师死死按住我的手指“不要跑，你弹错了不要跑，还死不承认！！！”

（十二）

老师：你的曲子弹的很饱满，让我想起我的父亲，他是村里弹棉花的。

欢迎各位老师和学生继续补充哦~

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